深圳职业技术学院合作办学深陷“招生门”尴尬:鸭脖娱乐

本文摘要:虽然交了学费,但据说不能上学,支付了1.8万元的学杂费,怀着上大学的梦想回到了深圳职业技术学院(以下全名浅职院),学校方面说你们被骗了,学校明显不可能招收中学生。

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虽然交了学费,但据说不能上学,支付了1.8万元的学杂费,怀着上大学的梦想回到了深圳职业技术学院(以下全名浅职院),学校方面说你们被骗了,学校明显不可能招收中学生。11月28日,在浅职院,100多名学生的监护人带着孩子兴奋地等着的时候,被泼了冷水。学校支付了我们的学费,发行了支付通知书。你现在怎么说收到了?我的孩子已经从原来的中学休学了,这该怎么办?不得已,100多名学生家长不得已离开学校讨论。

浅职院为什么要求这些学生?根据有关招生规定,学校同意未成年初中生不能招生。浅职院宣传部部长韩树林告诉本报记者,这些监护人和孩子被与浅职院合作的研修机构欺诈的招聘宣传所愚弄。据韩林说,今年9月下旬,深圳名为翰林研修中心的办学机构与浅职院动画学院取得联系,龙冈大工业区需要大量动画专家,希望合作开设成人动画研修班。

动画学院没有授予成人教育证明书的资质,之后教育和训练学院与翰林训练中心协商。双方可行性达成协议的是,浅职院负责获得教育场所、设备和课程教师,翰林教育中心负责招聘和学生管理,学费按一定比例分开。11月入学,招聘时间严峻的翰林研修中心在入学协议还没有得到浅职院的盖章之前就开始印刷宣传单,向社会招聘。担心招聘情况不理想,翰林研修中心将招聘工作委托给另一家在这方面有实力的研修机构。

记者实质上,这个名为翰林研修中心的研修机构是浅职院龙冈区的正规教育要点。我们与浅职院以前合作,招生对象说需要具备高中、中等专业学历的应届毕业生和过去的毕业生,代理招生的机构擅自印刷别的招生简章,限制招生条件,允许中学生选拔。关于这件事,我们只是不知道。

该机构负责人在拒绝采访时告诉本报记者,其原因可能是为了不断扩大学生,代理机构可以获得一定比例的加薪。根据记者的理解,父母收到了两个招生简章。

一个是红铜版纸印刷的招生简章,有浅职院和翰林中心合作开设的电影动画、多媒体设计和全日制大学培训班、动画设计和制作培训班。招生对象为高中、中专应届或往届毕业生,即面向成人招生。

另一个是用新闻纸印刷的招生简章,这个简章几乎没有得到学校的同意。这个简章被称为中学生也可以采用,约定5年获得大学学历,外籍可以转为深圳户籍。韩林在拒绝接受媒体采访时,以前是浅职院接受的招生简章。

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但而,第二个招生简章几乎没有得到学校的批准。由于招生条件下降到中学生,一个多月来深圳市内外137名学生升级到这个班级,其中116名未成年人,年龄超过13岁,还在初中。如果浅职院不告诉我们招聘的话,为什么我们的学费不会碰到浅职院的账户,发行正规化的深圳市行政事业性收费通知书呢关于学校的说明,相关家长黄几乎不接受。

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黄先生对本报记者说,他的侄子原本在南山区公立中学读书的中学三年级,在学校老师的说明下晋升为这个班级,当初主要喜欢浅职院的品牌。家长坦白说,孩子的学习成绩不理想,根据招生简章,5年的变化取得大学学历也是孩子图书馆员下粗俗的决心。

浅职院对翰林研修中心招生中学生事先不知道的意见不同,翰林研修中心的负责人林先生也不接受,合同还没有最后盖章,但我们的招生得到了浅职院的许可。实质上,招聘场所设在浅职院动画学院办公室。

另外,没有浅职院的同意,学生的学费也不能汇到他们的账上。该负责人还告诉本报记者,在11月26日召开的联欢会议上,浅职院后教育和训练学院的负责人还没有拒绝招生中学生的状况,不告诉为什么,两天后学生来等的时候只是相反的。向有合作办学项目的高中发出警钟韩树林告白,浅职院在这件事上确实没有运营手续,管理审查严格的问题,学校为此追究责任。

但是,学校处理这件事的态度具体,同意不能招收9年的义务教育,明显不符合招收条件的学生。韩林告诉记者,经过家长和冷静的说明,除了符合招生条件的19名学生根据学生的意愿决定进入学校的训练外,不符合招生条件的学生,浅职院全额撤回支付的学费,给予一定的补偿。对于已经申请休学的人,浅职院约定协商教育主管部门,解决问题回到原来的学校学习。

我们最后拿回学费,虽然没有经济损失,但是孩子在这件事上受到了相当大的损失,现在说什么都不想回原来的学校学习了。对于这个结果,学生家长黄先生真的很不得已。其次,我们开始法律程序,追究责任翰林研修中心的责任,同时也不对全市的学校进行调查。

韩林对本报记者作出反应。合作学校带来的骚动已经平息,合作双方的哪一个也许需要法院的最后判决,但是再次发生在浅职院的纠纷引起了业内人士的关注。

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不想泄露名字的职业教育专家对记者作出反应,这件事给有合作学校项目的大学敲响了警钟。在职业教育充满活力和疑惑的发展阶段,如何规范发展是学校领导必须一直紧张的弦。

教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出,现在一些中职、高职大学甚至三所大学在扩大规模,实现大规模强大的同时,也面临着招聘不足等压力。为了减轻压力,一些学校采取多种形式的合作办学,委托社会机构招聘,在利益抵抗下,个别社会机构分层代理,分层分包,欺诈宣传、违规招聘等混乱频发,不仅给有关学生和家长带来伤害,也不会严重损害学校的品牌信用。

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